Das Wespennest

Das Wespennest

Im Wespennest ist die Offene Ganztagsschule (OGS) der Grundschule Kalthof unter der Trägerschaft der städtischen Jugendhilfe eingerichtet. Das Gebäude gegenüber der Schule, das früher einmal eine neuapostolische Kirche war, wurde im Jahre 2006 erworben und vom Förderverein renoviert. Es erhielt ebenso eine neue Außengestaltung mit Spielgeräten, Spielfläche und Garten, um den Kindern vielfältige Beschäftigung und Bewegung während der Betreuungszeiten zu ermöglichen. Im Schuljahr 2008/2009 nehmen 49 Kinder am Ganztagsangebot teil. Zusätzlich werden 7 Kinder nach dem Modell "acht bis eins" betreut.
Die Kosten für den Besuch der Offenen Ganztagsschule sind nach dem Einkommen der Eltern gestaffelt. Den voraussichtlichen Betrag können Sie hier berechnen. Die Kosten für das Mittagessen liegen bei 2,50 € pro Tag. Das Angebot umfasst auch eine Betreuung während der Oster-, Sommer- und Herbstferien sowie der beweglichen Ferientage. Anmeldungen nimmt Corvin Knabe unter Tel. 02371-470598 entgegen
Exemplarischer Tagesablauf eines Erstklässlers:
07:00 - 08:45 Uhr Frühbetreuung
11:50 - 12:35 Uhr Freispielmöglichkeit
12:35 - 13:15 Uhr Mittagessen
13:15 - 14:00 Uhr Hausaufgaben
14:00 - 15:00 Uhr Freizeitpädagogische Angebote aus den Bereichen Kreativ, Bewegung, Spiel
15:00 - 16:00 Uhr Projekt
16:00 - 16:30 Uhr Freispielmöglichkeit
Weitere Informationen: Terminplan OGS mit Anmeldeformular .

Die Mitarbeiter

Die Erzieher und Erzieherinnen der Offenen Ganztagsschule sind sehr gut pädagogisch ausgebildet und engagiert. Sie legen großen Wert auf kindgerechte, individuelle Förderung und Betreuung. Zu den ständigen Mitarbeitern zählen (v.l.n.r.): Anja Wesolly (Kinderpflegerin), Corvin Knabe (Erzieher, OGS- Leitung) und Brigitte Wimmer (Honorarkraft). Majideh Bawi (Erzieherin, stellvertretende Leitung) und Asli Hasdemir (Honorarkraft).

Die OGS Ferienbetreuung 2017

Rosenmontag 2017: Betreuung in der OGS Nußberg, Ostern 2017: Betreuung in der OGS Sümmern, Pfingstdienstag: Betreuung in der OGS Lichte Kammer, Fronleichnam: Betreuung in der OGS Sümmern, Himmelfahrt: Betreuung in der OGS Hennen, Sommer 2017: 1.-3. Woche: Betreuung in der OGS Nußberg und 4.-6. Woche: Betreuung in der OGS Kalthof, Herbst 2017: Betreuung in der OGS Lichte Kammer.

Die Betreuungsangebote

Neben der Hausaufgabenbetreuung werden zusätzliche Projekte angeboten.
2016 sind dies:
- Blockflötenunterricht ab Klasse 2 (Anja Rose),
- Backen Klasse 1 und 2 (Frau Bawi),
- Naturdetektive (Herr Graumann),
- Tanzwerkstatt (Frau Homischin),
- Tanzarbeitsgemeinschaft (Frau Heinings),
- Theaterarbeitsgemeinschaft (Frau Bröcker und Frau Wessoly),
- Kleine Abenteuerspiele für Klasse 1+2, bzw. Klasse 3+4.
Alle Angebote gelten in erster Linie für die Kinder des Offenen Ganztags, können aber auch von allen anderen Schülern gegen eine Gebühr gebucht werden, solange Plätze frei sind.

Elterncafé

Von Janine Paul und Corvin Knabe, Datum: 02.12.2016

Jetzt beginnt die „dunkle Jahreszeit“ und sich vor der Schule stehend mit anderen Eltern austauschen ist in den kommenden Monaten vielleicht nicht all zu angenehm. Wir bieten Ihnen einen Ort, an dem ein warmer Kaffee oder Tee, sowie Kekse auf sie warten. In dieser Stunde können wir einfach eine schöne gemeinsame Zeit haben und uns austauschen. Dieses Angebot findet in Kooperation mit JanS (Jugendhilfe an Schule) statt. Deshalb gibt es auf Wunsch auch die Möglichkeit über das Bildungs- und Teilhabepaket zu sprechen, sowie Anträge auszufüllen. Auch für eventuelle Probleme, Sorgen und Ängste Ihrerseits haben wir ein offenes Ohr. Ebenso können Fragen rund um die OGS gestellt werden. Das Elterncafé findet an jedem Freitag in der Zeit von 8:00–8:45 Uhr in der Kinderküche statt.(Ausnahmen sind Krankheit, Brückentage und Ferien). Wir freuen uns sehr auf Ihren Besuch!

Projekt: Koch- und Backarbeitsgemeinschaft

von: Astrid Schmidt, Datum: 30.11.2016

In der Koch- und Back AG kochen und backen wir jede Woche Gerichte, Kuchen oder auch Plätzchen. Wir lernen die Zutaten kennen und wie man aus ihnen etwas leckeres kocht und backt. Diese Woche haben wir Weihnachtsplätzchen gebacken.

Projekt: Tanzarbeitsgemeinschaft

von: Sandra Heinings, Datum: 16.11.2016

Auch im nächsten Jahr wird die Europagrundschule Kalthof am DAK-Dance-Contest teilnehmen, allerdings in neuer Besetzung. Aufgrund der regen Teilnahme werden wir dieses Mal sogar mit zwei Gruppen antreten. Um gut vorbereitet zu sein, trainieren wir seit Ende der Herbstferien jeden Mittwoch im Bewegungsraum der OGS.

Die Theaterarbeitsgemeinschaft

von Smilla, Lana und Lykka- Klasse 3a, Datum: 17.11.2016

In der Theaterarbeitsgemeinschaft lernen wir verschiedene Theaterstücke. Wir treffen uns einmal die Woche und proben eine Stunde. Die Lehrerin Frau Bröcker und Anja von der OGS üben das Theaterstück mit uns ein. Uns allen macht das Üben sehr viel Spaß. Wir üben alle verschiedene Rollen und wie wir unsere Rollen auf der Bühne präsentieren. Auf unseren Auftritt vor den Eltern und Freunden und den anderen Schülern bei der Monatsfeier freuen wir uns schon riesig. Unser Motto lautet: "Ich habe Theater gespielt, für mich, für euch, für alle. Ich verneige mich und sage Tschüss!"

Projekt: Flötenarbeitsgemeinschaft

von: Astrid Schmidt, Datum: 14.03.2016

Flötenspielen macht Spaß ist das Motto der Blockflöten- AG an der Grundschule Kalthof. Bei unserer Flötenlehrerin Frau Rose lernen wir Blockflötengriffe, Noten lesen und schreiben, Rhythmus und sonstige wichtige Dinge aus der Musik. Außerdem dürfen wir bei Festen oder bei den Monatsfeiern vorspielen. Zusammen klingt es stets am schönsten und macht am meisten Spaß.

Der OGS-Globus

von: Corvin Knabe, Datum: 17.06.2013

In unserer OGS sind Kinder aus aller Welt. Europa ist zwar nur ein kleiner Ausschnitt dieser Welt, für uns als Europaschule jedoch sehr wichtig. Um den Kindern der OGS Europa mit seinen einzelnen, wunderbar einzigartigen Ländern näher zu bringen, wurde dieser tolle Globus hergestellt.

Das OGS-Boot

von: Corvin Knabe, Datum: 17.06.2013

Wie heißt es so schön: "Wir sitzen alle im selben Boot!" Unser OGS-Boot ist die MS Europa und wurde unter Anleitung in liebevoller Arbeit von Kindern aus der OGS gestaltet.

Projekt: Malkurs

von: Karin Brandegger, Datum: 26.06.2009

Ankica Karacic Karacic mischte mit den Kindern Grundfarben und sie erstellten Portraits. So entstanden kleine Kunstwerke, die von den Besuchern des Präsentationstages bewundert wurden. Die Künstlerin aus Kroatien ließ auch die Besucher zeichnen.

Projekt: Wo kommt der Honig her?

von: Karin Brandegger, Datum: 26.06.2009

Jeden Mittwoch trafen sich die Kindern mit dem Imker hinter der Schule und beobachteten die Bienen im Bienenhaus. Am Präsentationsnachmittag wurden die Waben in die Honigschleuder eingebracht und der Honig wurde geschleudert. Die Kinder konnten den leckeren Honig probieren .

Projekt: Aerobic

von: Karin Brandegger, Datum: 26.06.2009

Die Aerobicgruppe für Mädchen unter Leitung von Frau Christa Ramm begeisterte durch kreative Verkleidung der Teilnehmerinnen und tänzerische Gestaltung eines Liedes, dessen Inhalt von den Darstellern pantomimisch vorgeführt wurde..

Projekt: Wilde Nadel

von: Karin Brandegger, Datum: 26.06.2009

Katrein Beer ließ zusammen mit den Kindern die Nähmaschine und die Nähnadel glühen. Es entstanden viele kleine Kunstwerke wie Frösche, Sterne, kleine Taschen und Wandbilder. Voller Stolz präsentierten die Kinder ihre Produkte

Projekt: Bewegungsspiele

von: Karin Brandegger, Datum: 26.06.2009

Larissa Homischin übte mit den Kindern rhythmische Tänze und ganzkörperliche Bewegungen nach Musik. Die Schüler/innen traten zu mehreren auf der Bühne auf und bewegten sich gleichmäßig zum Takt. Teilweise jonglierten sie hierbei auch mit einem schwarzen Hut.

Projekt: Trommeln

von: Karin Brandegger, Datum: 26.06.2009

Ulf Hesse trommelte mit den Kindern verschiedene Rhythmen und die Besucher stimmten fröhlich klatschend mit ein.

Projekt: Mosaiken

von: Anna-Ina, Klasse 3b, Datum: 26.06.2009

In dem Mosaikkurs haben wir eine Kugel und einen Blumentopf gemacht. Wie wir das gemacht haben? Wir haben auf eine Styroporkugel Steine geklebt und die Lücken mit Silikon gefüllt. Zum Schluss mussten wir die Steine polieren. Den Topf haben wir mit Steinen beklebt und angemalt. So haben wir das gemacht!

Projekt: Schreibmaschinenkurs

von: Nicolas und Mia, Klasse 3b, Datum: 26.06.2009

Im Schreibmaschinenkurs haben wir mit 10 Fingern tippen gelernt. Es gab viele Programme mit denen wir alles geübt haben. In dem Programm Goldfinger Junior haben wir die Grundstellung gelernt. So lernten wir die Tastatur kennen und mit 10 Fingern zu tippen.

Projekt: Umgang mit dem Computer

von: Cordula Khongklad, Datum: 14.05.2009

In meinen Kursen lernen die Kinder spielerisch, mit einem PC umzugehen.Dabei werden die Schüler zunächst mit dem Computer vertraut gemacht, indem sie lernen, Hintergrundbilder und Bildschirmschoner einzustellen, um sich so ihr persönliches Umfeld zu gestalten. Anschließend arbeiten sie mit dem Windows-Malprogramm Paint. Hier können eigene Kunstwerke erzeugt, verändert, gespeichert und natürlich auch auf unserem neuen Farblaserdrucker ausgedruckt werden.
Des Weiteren lernen die Kinder den Umgang mit dem Internet über den Internetexplorer kennen. Hierbei benutzen sie Suchmaschinen, um ihre persönlichen Favoriten zu finden. Gefundene Bilder werden gespeichert und wiederum in Paint bearbeitet, zugeschnitten und ausgedruckt. Die Begleitung und Aufklärung der Schüler über die vielseitigen Gefahrenquellen des Internets ist mir hierbei ein großes Anliegen. Bei uns gibt es immer viel zu entdecken, vor allen Dingen aber soll es Spaß machen zu lernen.

Projekt: Erstellen einer Schülerzeitung

von: Webmaster, Datum: 05.05.2009

Eine Schülerzeitung erstellen - dies war für die Teilnehmer des Computerkurs eine echte Herausforderung. Unter der Leitung von Kathrein Beer und mit Unterstützung von Cordula Khongklad schrieben die Kinder Beiträge, in denen sie die OGS-Mitarbeiter interviewten, über sich selbst und ihre Hobbies berichteten und Witze erzählten. Schießlich wurde gemeinsam ein Deckblatt für die Schülerzeitung entworfen.

Projekt: e-Pferdchen

von: Cordula Khongklad, Datum: 22.12.2010

Computer und Internet spielen heute eine große Rolle im Leben unserer Kinder. Bildung und Erziehung stehen dadurch vor neuen Aufgaben. Eine verantwortliche Medienerziehung muss die Herausforderungen und Chancen des Internets ernst nehmen. Es ist daher gut, wenn wir unsere Kinder schon früh darauf vorbereiten, diese Medien kompetent zu nutzen - zu Hause und in der Schule. Das Gemeinschaftsprojekt e-Pferdchen der ish GmbH & Co. KG und der Stiftung "Partner für Schule NRW" ist ein medienpädagogisches Angebot zur Förderung der Internetkompetenz für Grundschülerinnen und Grundschüler. Kinder haben damit die Möglichkeit, ihr Wissen und Können im Umgang mit dem Medium gezielt zu entwickeln und unter Beweis zu stellen. Der Pass dokumentiert die erlangte Kompetenz. Das Projekt trägt dazu bei, für unsere Kinder Grundlagen für lebensbegleitendes und selbständiges Lernen zu schaffen.Darum freue ich mich über das Engagement von ish und wünsche allen Beteiligten viel Spaß (Ute Schäfer, Ministerin für Schule, Jugend und Kinder des Landes).
Die sechs Internet-Basiskompetenzen: Mit dem e-Pferdchen lernen Kinder sechs Basiskompetenzen, also die wichtigen Grundregeln im Umgang mit dem Internet. Um das Internet sinnvoll einsetzen zu können, lernt Ihr Kind beim e-Pferdchen zunächst die wichtigsten Grundlagen:
1. Internetadressen zielgerichtet aufrufen
2. Bilder und Texte aus dem Internet auswählen und weiterverarbeiten
3. Mit der geeigneten Suchmaschine den richtigen Weg zur gesuchten Information finden.
4. Eine eigene E.Mail.Adresse einrichten, E-Mails empfangen, verfassen und absenden.
5. Wichtige Sicherheitsregeln beachten.
6. Umgangsformen im Internet (Netiquette) kennen lernen und anwenden.
Mit viel Einsatz und Spaß an der Sache haben in der vergangenen Woche die ersten Kinder der 2. Klassen den Moni-Muschelpass und die älteren Kinder den e-Pferdchen-Pass bei uns in der OGS-Kalthof erworben. Wir freuen uns sehr über diesen Erfolg und sind stolz auf unsere neuen Computerspezialisten. Und noch ein sehr wichtiges Anliegen von mir persönlich:
- Lassen Sie Ihr Kind nicht allein und unbeaufsichtigt im Internet surfen!
- Treffen Sie Absprachen mit Ihrem Kind, wo und wie lange es sich im Internet bewegen darf.
- Sprechen auch Sie mit Ihrem Kind über mögliche Gefahren im Internet und beachten Sie gemeinsam die Sicherheitsregeln.